Graduate
日本、中国、印度 超越时空的神圣之旅
研究生院的理念
记忆的融合与想象
高野山大学研究生院融汇古今，
使得这一条横跨日本、西藏、喜马拉雅以至亚洲的密教纽带更加清晰。
终极目标是无论有多遥远，都要继续密教的继承、综合、创造。
那里没有任何墙壁。从各种各样的门进入，
发现各种各样的出口。
高野山大学研究生院于1952年获准设立硕士课程，其后1969年获准设立博士课程，直至今日。期间，特别是作为密教学最高学府，本院于国内外获得了不可动摇的地位和评价。本院相关人员曾参与西藏拉达克地区的先驱性学术考察并取得重大成果，校订编纂《续真言宗全书》、《定本弘法大师全集》，举办高野山国际密教学术大会等，成果不胜枚举。
除上述之外，2003年起在全日制硕士课程中加入了旧有的“博士前期课程”；为回应来自社会的要求，新设立了“社会人课程”以及培养拥有高程度专业知识僧侣的“僧侣课程”。
2004年，作为终生学习的一环而设立“硕士课程密教学专业 函授教育课程”，有幸听讲人数超出预期。大家应该对于弘法大师空海、密教、高野山怀有较高的兴趣和期待吧！2005年起，加盟京都宗教系研究生院联合（K－GURS），进行相互提供课程（学分互换制度）等学术研究方面的广泛合作。
【硕士课程】
密教学专业 佛教学专业
旨在获得强大的实践能力和理论。
“硕士课程”旨在培养对密教有深刻认知的后继者，同时也为已步入社会的人创造了研究环境。在本课程中，研究自不必说，还需要努力掌握例如中院流圣教传授这样的密教方面高阶的实践和理论。本课程最终需要提交学位论文。
【博士后期课程】
密教学专业 佛教学专业
培养下一代真言教学的领导者。
“博士后期课程”是培养密教学和佛教学博士的课程。希望学生进一步发挥硕士课程中获得的学识，以独创性的观点进行研究活动，成为专业学者。修完本课程的人将来应该能在宗教界占有一席之地，作为下一代真言教学的领导者，承担起传承密教精神以至未来的责任。
学位获取过程
| 后期课程第1学年 |
4月经过指导老师批阅之后，提交“研究计划书”。 2月提交“研究成果报告书”，接受第1学年的研究指导。 |
|---|---|
| 后期课程第2学年 | 2月提交“研究成果报告书”，接受第2学年的研究指导。 |
| 后期课程第3学年 | 4月提交“资格申请书”，审查通过后获得“课程博士论文提交资格”。 11月提交“课程博士论文”。 |
·博士后期课程第3学年中未能完成论文
- （a）第3学年4月末未能完成或提交“资格申请书”
- （b）同学年11月未能提交论文
上述（a）、（b）两种情况，以后每年给予提交“资格申请书”以及课程博士论文的机会，但仅限在籍期间。修完硕士课程或博士前期课程之后，博士后期课程在籍3年以上并修完规定专业课程，提交学位论文，通过审查和最终考试者，授予博士学位。